Шановні батьки, колеги, дорогі дівчатка!                                 Щиро вітаю Вас з прекрасним весняним святом -                   8 Березня. Бажаю всім здоров'я міцного, щастя безмежного, веселого настрою, злагоди, добра. Нехай збуваються Ваші найсокровенніші мрії.

                                    З повагою Галина Сіренко

"У нашім раї на землі..." сьогодні, 09.03.2018, згадаємо поета, письменника, художника Т.Г.Шевченка.                          Минає 204 річниця від дня народження Великого Кобзаря. Його слова звучать щиро, природньо, вони мають силу перемоги, вони лікують людство. За словами Галини Тельнюк "у його словах є свята вода, яка напуває і очищає, щоб сприйняти все внутрішньо, усією душею і жити з цим у ХХІ столітті, наслідуючи Великого Кобзаря"

                                                                                                                                                                                                                          У тій пісні він співав про щастя,                                                                              про добро, про волю, будив зі сну,                                                                                пророкував їм вищу і найкращу долю.

У наш час полум'яне  слово Т.Г.Шевченка нам потрібне. Необхідні його внутрішня сила, правдивість, ідеали добра, рівності, єдності, його велике прагнення свободи, любов до свого народу, до своєї Батьківщини, мрії про майбутнє.

Отже, читайте Т.Шевченка, слухайте Пророка, долучайтеся до обговорення його цікавої постаті у мистецтві.

                                                                             

Чи знаєш ти...

 Поради  учням 

Як  використовувати свій мозок "на повну":

1. Відволікайтеся.
Якщо перед вами лежить завдання, в якому ви «застрягли» і виходу не бачите, потрібно відволіктися на щось інше. Головне – розфокусуватися, а потім спробувати вирішити задачу ще раз.

2. Не нехтуйте фізичною активністю.
Будь-яка фізична активність звільняє голову від настирливих думок і запускає мислення. І якщо в даний момент ви працюєте над чимось важливим і важким, рішення прийде, швидше за все, за прогулянкою, ніж за письмовим столом.

3. Спрямовуйте мислення у потрібному напрямку.
Спробуйте сконцентруватися на важливих питаннях.

4. Спробуйте «замовити» собі сон.
Сон прийде сам, якщо ви наполегливо працювали над проблемою весь день. Якщо ви працюєте над своєю проблемою перед сном, це збільшує ймовірність, що вранці у вас буде готове рішення.

                    Як навчитися читати швидше? 

Ось список порад від Річарда Фельдмана, експерта зі швидкочитання з Колумбійського університету:

✔ читай важливу інформацію в першій половині дня (тоді розум ясний і мислення чітке);

✔ визначай пріоритетніший матеріал, тобто починай читати з найважливіших текстів;

✔ «скануй» зміст написаного перед початком роботи, аби спершу зрозуміти структуру тексту (проглядай, наприклад, перші та останні речення кожного абзацу, аби знайти необхідні відомості);

✔ формуй запитання (подумки перетворюй заголовки чи підзаголовки в питання, а потім шукай відповіді на них у матеріалі – це допоможе сфокусуватися на суті);

✔ обирай правильне середовище (приміром, використовуй підставку для книг – якщо розмістити книгу під кутом 45 градусів, зменшується навантаження на очі; в жодному разі не читай важливий матеріал у ліжку, бо організм знає – це місце виключно для сну й релаксу);

✔ регулюй швидкість читання залежно від типу інформації й кінцевої мети (вироби різний темп для публіцистичних текстів, правових договорів чи, наприклад, поезії).

 Ми пам’ятаємо: 20 січня 2014р. Революція Гідності                                               забрала сотню людей.

Вечір пам яті Героїв Небесної Сотні відбудеться по всій Україні. Вони цього варті, вони віддали своє життя за Україну, за її майбутнє, за нашу з вами кращу долю."Ви разом з нами, у серцях, у памяті, в думках", - промовляють рідні, кохані, знайомі, близькі.

         Урок української літератури 

   Іван Карпенко - Карий. Трагікомедія "Сто тисяч"

 І.К.Карпенко - Карий - активний громадсько - культурний діяч, найвидатніший український драматург кінця ХІХ - початку ХХ століття, корифей театру, який віддав народу понад сорок років своєї творчої діяльності спочатку самодіяльному, а потім у професійному театрі. Він шанувальник Шевченкового слова, народної пісні, героїчного минулого. Це митець, творча особистість, режисер, виконавець ролей, обдарована і талановита людина, неповторна постать України.                                                "Заслуги Івана Карповича перед українським театром великі... Він зоставив по собі слід, котрий не заросте і не затерніє, поки жива Україна", - говорив М.Кропивницький.                                                                                                Учні  взяли інтерв’ю у І.Карпенка - Карого і підготовили інсценізації з твору "Сто тисяч".   

Гостро висміяно глитая Калитку, його жадобу до наживи, шахрайство, лицемірство, заздрість. Основне в його житті - ГРОШІ! ГРОШІ!

Пристрасть до грошей. «Ой, Пузирі! Глядіть, щоб ви не полопались, а замість вас, Калитку розірве грошвою».

Герасим і Невідомий - єврей. Показую. Теперечки пізнавайте, почтенний , де тут фальшиві, а де настоящіє? 

Наймит Клим відповідає Калитці:" Якби я спав у неділю, то й не снідав би, а то цілісінький день на ногах, не ївши охлянеш."

Копач. Оце саме добра пора копати : не душно, холодком можна бог знає скільки викопать. Воно ще рано, тільки на світ благословиться.

                    Конкурс ораторського мистецтва

       Надворі кінець січня. Морозець пощипує усім щічки, а сонечко заглядає у вічі кожного і зігріває. Якась чудова погода у цю мить! І це не дивно. У невеликому залі зібралося чимало народу.  Адже сьогодні відбудеться І (шкільний) етап  конкурсу ораторського мистецтва "Заговори, щоб я тебе побачив". Цей конкурс проводиться щороку серед учнів 8 - 11 класів. Усі учасники з нетерпінням чекали свого виступу. Трішечки хвилювалися, але виступили достойно. Кожен показав свою ораторську здібність, кмітливість.                      8 -А клас представляла учениця Шарапова Єлизавета. Вона вперше брала участь у такому конкурсі. Вміло виступала, чітко відповідала на 2 завдання - питання. Ліза призового місця не виборола, проте продемонструвала свої ораторські здібності, набралася досвіду. 

 Ірина Жиленко Вірш "Підкова", "Гном у буфеті"

Фрагменти з уроку

Сьогодні, діти, по дорозі до школи я знайшла підкову. Вона ось така собі. Кажуть, що хто знайде ненавмисне підкову, тому вона принесе щастя. Підкова у віруваннях нашого народу займає особливе місце. Можливо, хтось із вас цікавився і розповість нам (повідомл. учнів)
фото.....
Дереза В., Головко Т.  інформують про підкову. (вішати ріжками вниз, чи ріжками - вверх

 Бліц - опитування. Із чого була зроблена підкова? (Із золота) . Скільки роззяв дивилися на підкову? (700) . Куди зібралася поїхати лірична героїня поезії «Підкова»? (У Лапландію) Навіщо? (віддати Діду Морозу підкову, щоб не затьмарити свято Нового року) Ви вірите у щастя? (відпов. учнів) Прощо ви мрієте? Запишіть на стрічках свої найсокровенніші мрії. Адже вони збуваються, якщо вірити і діяти. (учні записують, а потім зачитують  і зав’язують на підкову стрічки).  

Нехай збуваються ваші мрії.    ФОТО...

Відтворіть рядки із відомого вірша.

завдання ....

Ігор Калинець "Писанка", "Криничка"...